制定網絡安全人才培養國家戰略
時間:2016-02-23 16:34:29 來源：
目前，我國已形成一批在國內和國際具有雄厚技術背景的互聯網企業，這些企業身處網絡安全實戰的前沿陣地，同時也因此培養了一大批具有寶貴經驗的網絡安全人才。政府相關機構應充分與私營部門展開合作，ADSS光纜將第一線的先進技術運用到政府機構，配套制定政府機構和私營部門之間人才流動的合理機制，實現雙贏。同時，應最大限度鼓勵私營部門的網安技術創新，實現政府機構和私營部門需求與成果的雙向有效流動，給予技術創新政策和財政上的空間與優惠，盡可能激發新思維，創造新技術。
——加強全民網絡安全意識培養
盡管在2014年我國舉行了首屆“國家網絡安全宣傳周”活動，與歐美等發達國家相比，仍存在不少差距。目前我國應加緊制定由官方主導的全民網絡安全意識教育計劃，明確未來一段時期內開展全民網絡安全意識教育的原則、目標、任務與資源保障。同時，建立國家網絡安全意識教育權威網站，針對網絡欺詐、釣魚網站等安全威脅，生動鮮活地向公眾和中小企業傳播網絡安全知識。最后，可與地方政府主管部門和企業、行業組織、社團組織合作，開展多層次、多樣化的網絡安全意識教育主題活動，全方位培養全民網絡安全意識。
應根據我國的實際情況，出臺全國性的網絡安全教育政策，從全局指導我國的網絡安全教育工作，為提高全民網絡安全意識和培養網絡安全專業人才做統籌安排。根據政策的出臺，制定有效的措施或機制，確保各種措施的有效實施和整個國家的資源得到充分利用，如建立專門的機構用于統一管理、監督或評估政策的實施情況等。同時，積極開展與我國實際網絡安全相貼合，著眼于未來網絡安全發展的國家級別聯賽。在全國范圍內選拔優秀人才，并效仿發達國家做法，給予項目補貼以及進入國家安全部門工作的機會。
——規范和完善網絡安全教育體系，注重國際交流
業界認為，我國高校所培養出的專業人才并不能真正適應市場的需求，往往進入企業之后要二度培養。目前在我國部分高校仍存在不重視網絡安全課程，部分網絡安全課程由計算機老師代課的現象。因此，我國應規范網絡安全課程的師資資源配備和認證，確保有資格和經驗的教師為學生授課。同時，對于師資、學術能力較為雄厚的高校給予一定的外出交流名額，與發達國家網絡安全人才進行面對面的交流和演練，發現不足，開闊思維。
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